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El Foro Mundial de Educación se realizó en Dakar en el año 2000. En esa ocasión se reunieron 164 gobiernos para determinar 6 objetivos en materia de educación, que debían cumplirse en el correr de 15 años. Recientemente la Unesco reveló en su informe que Cuba es el único país de América Latina que logró cumplir con las metas pautadas en Dakar.
El Informe de Seguimiento que dio a conocer la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), asegura que Cuba es el único país latinoamericano que cumplió con los objetivos pautados en Dakar hace 15 años atrás.
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A continuación se expone en líneas generales los logros cubanos con respecto a los 6 objetivos de la Educación Para Todos.
Cuba logró posicionarse como segundo país de América Latina con los mejores resultados deescolarización en la primera infancia, quedando por detrás de Chile a nivel latinoamericano y por detrás de Chile, Francia, Alemania, Malta, Bélgica y España en el total de países.
Además, está entre los 24 países que lograron una tasa bruta de escolarización (TBE) en la enseñanza preescolar, con un porcentaje de un 80% de niños asistiendo a la escuela. Esta cifra es anterior a 1999, pero logró mantenerse durante estos 15 años.
La enseñanza primaria contó con un 97% de escolarización, cifra que también es posterior al informe de Dakar y también logró mantenerse. En cuanto a la tasa de repetición, logró bajarse un punto de 1999 a 2012, quedando en un 0.6%.
Costa de Marfil, Gambia y Paraguay fueron países que quedaron muy lejos de cumplir con la escolarización de niños de primaria
La alfabetización de adultos (mayores de 15 años en delante) fue un objetivo que se cumplió al 100% tanto en hombres como en mujeres; mientras que la transición del primer al segundo ciclo de enseñanza se efectuó en un 99% en 2011.
También el promedio de alumnos por docente fue un punto exitoso, registrando una media de 40 alumnos por docente en las aulas; mientras que otros países como Togo o Guinea-Bissau tienen un promedio de 1 docente cada 120 o 130 alumnos.
Mientras en otros países existe la problemática del acceso a la educación por cuestiones de género, Cuba presenta un equilibrio en la matriculación de primaria y tasa de escolarización entre niños y niñas.
Es el país que ostenta el primer puesto en Índice de Desarrollo de la Educación Para Todos de América Latina, seguido por Uruguay en el lugar 40. Además, el informe revela que se aumentó el porcentaje de Producto Nacional Bruto (PNB) que el país destina a educación, pasando de un 6.9% en 1999 a un 13% en 2012.
En cuanto al global de los países estudiados, Cuba está en el lugar número 28 entre los que lograron o están próximos a lograr los objetivos. En los primeros 5 lugares están Reino Unido, Japón, Noruega, Suiza y Finlandia.
